福營國中112學年度特教班級簡介

一、班級數

1.不分類資源班(本校稱為學習中心)2.34班。(112學年度教室7間)

2.特教班2班。(教室2間、生活教室1間、知動教室1間)

3.聽障巡迴輔導班0.66班。

4.數理資優資源班2班。

二、身障類師生數

1. 特教教師17人，教師助理員1人，鐘點助理員3人。

2. 112學年度:特教班導師4位、學習中心老師7位(包含2位導師)、聽障巡迴輔導教師2位、特教組長1位、輔導組長1位。

3. 112學年度集中式特教班21人，學習中心96人(含疑似生31位)。

三、上課型態/成績計算

1.學習中心

(1)科目包括：語文(國文、英文)、數學、特殊需求課程(依學生需求做調整:學習策略、社會技巧、功能性動作訓練等)。除學科外，其他科目依當年度學生需求做調整。

(2)國文、英文、數學依年級及學生能力各分2-3組。

(3)成績評量：102學年度下學期起(經特推會通過之成績計算方式)，凡抽離出至資源班上課的學生，國英數等有抽離出之課程成績由學習中心教師評定。

2.特教班

 (1)科目包括：依據十二年國教課綱部定/校定課程(國文、英語、數學、健康與體育、社會、藝術與人文、自然與生活科技、綜合活動)，及特殊需求課程(依學生需求調整:生活管理、職業教育、功能性動作訓練等)

 (2) 大部分領域依學生能力進行分組或協同教學。

 (3) 自辦式特教技藝班課程。

 (4) 專長授課：普通班教師與特教班教師進行協同教學(體育、音樂、綜合)。

四、新生入學輔導

1.學習中心新生安排適當原班導師，並酌減班級人數。

2.進行新生施測，作為分組依據。

3.九月初學期間視個別需求或特殊狀況不定期進行普通班入班宣導，由特教老師至學習中心學生的原班班級對

 同學進行宣導。

4.新生於開學一個月內召開IEP會議。

五、轉銜輔導

1.辦理六升七年級新生_國中校內參訪及國中小轉銜會議(每年12月中及隔年3月初)。

2.針對升學轉銜部分: 八年級下學期召開轉銜輔導會議；暨九年級上學期召開適性安置說明會。

3.參觀不同高中職及新北特教學校。

4.追蹤畢業生六個月，關心畢業學生就學狀況。

六、其他

1.每位學生均由個案管理老師認輔，協助普通班老師輔導學生。

2.依部分學生之不同需求，每次段考提供特殊考場服務。(延長時間、電腦作答及報讀等)

3.每學期一次校外教學、不定期校外活動或比賽、多次季節性校內活動。

4.每學期第一次段考後進行校內疑似特殊生篩選。

5.提供家長諮詢服務。

6.有任何疑惑或建議，請洽特教組22048741分機294、263，找任何一位特教教師。